Durant
mes choix dans les cours de spécialisation du parcours IEM, j’avais été attiré
déjà par l’intitulé de cette matière. En effet, les représentations médiatiques
sont une composante que j’ai étudié de nombreuses fois dans le cadre de
mes études à Paris III. D’autre part, cette discipline m’a permis de retrouver
une ancienne professeure que j’ai eu en Master 1 Sciences de l’Information et
de la Communication : Madame Corroy. Je l’ai eu en effet pour sa matière
« L’actualité et les médias dans l’éducation ». C’est d’ailleurs
cette enseignante qui m’a donné le goût de l’éducation aux médias, puisque je
ne connaissais pas ce champ de connaissances auparavant. Plus
intéressant encore : c’est grâce à Madame Corroy que je suis dans le
Master AIGEME aujourd’hui, car c’est suite à sa rencontre que j’ai fait des
recherches sur un Master 2 orienté vers l’éducation aux médias, et que je suis
tombé ensuite sur celui-ci.
En ce qui
concerne le contenu de la matière Représentations médiatiques, je
n’ai pas eu de difficulté particulière. Madame Corroy avait mis à disposition
des étudiants plusieurs documents à lire sur i-Sorbonne. Afin de faciliter
notre travail, le mieux était de prendre note de nos lectures au fur et à
mesure que nous les faisions.
J’ai aimé
apprendre les différents outils d’analyse pour décrypter avec minutie les
contenus médiatiques. Les deux devoirs demandés étaient consacrés à
deux évènements de grande ampleur que nous devions analysés : le premier à
8000 signes, et le second à 10 000. J’avais pris pour sujet la victoire de
Nicolas Sarkozy lors des primaires de l’UMP en 2014. Mon second sujet était
dédié aux attentats de Charlie Hebdo. Chacun de ces deux devoirs s’est bien
passé.
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